Un enfant qui fabrique son propre livre découvre de l’intérieur ce qu’est un livre : une histoire, des pages, des images, un titre, un auteur. Et il est très fier de le voir sur l’étagère à côté des autres. Pas besoin de savoir écrire : dès 3 ans, l’enfant peut dicter son histoire. Voici comment faire.
Étape 1 : trouver l’idée
- Un souvenir : une sortie, des vacances, une fête.
- Un personnage : son doudou, son animal préféré, un monstre gentil.
- Un imagier : pour les tout-petits, un livre sur un thème (« les couleurs de ma maison »).
- Une histoire inventée : un personnage, un problème, une solution.
Étape 2 : écrire l’histoire
Pour les non-lecteurs (3-5 ans)
L’enfant raconte, l’adulte écrit exactement ses mots, sans les corriger, ou presque. Il entend ensuite son histoire relue : ce sont bien ses mots.
Pour les jeunes lecteurs (6-8 ans)
L’enfant écrit lui-même une ou deux phrases par page, avec votre aide pour l’orthographe si besoin. Il peut aussi dicter les passages longs.
Une structure simple
- Le début : qui ? où ?
- Le problème : que se passe-t-il ?
- Les essais : que fait le personnage ?
- La fin : comment ça se termine ?
Étape 3 : illustrer
Chaque page reçoit un dessin. L’enfant peut dessiner, coller des photos, découper des images dans des magazines ou utiliser des gommettes. Prévoyez une page de couverture avec le titre et le nom de l’auteur : le sien.
Étape 4 : fabriquer le livre
| Méthode | Matériel | Difficulté |
|---|---|---|
| Feuilles agrafées | Feuilles A4 pliées en deux, agrafeuse | Très facile |
| Livre accordéon | Une longue bande de papier pliée en zigzag | Facile |
| Livre cousu | Feuilles pliées, aiguille à bout rond, fil épais | Moyen, avec un adulte |
| Classeur | Pochettes plastiques et petit classeur | Facile, et l’on peut ajouter des pages |
Étape 5 : lire et partager
- Lisez le livre en famille, à voix haute.
- Laissez l’enfant le « présenter » comme un auteur.
- Rangez-le dans la bibliothèque avec les autres livres.
- Faites-en une copie pour les grands-parents.
Variantes
- Le livre bilingue : l’histoire en français et dans une autre langue de la famille, avec l’aide d’un proche.
- Le livre de fête : « Mon Ramadan », « Mon Noël », avec photos et dessins.
- Le livre de famille : les souvenirs des grands-parents racontés et illustrés.
Questions fréquentes
Faut-il corriger les fautes d’un enfant qui écrit seul ?
Vous pouvez l’aider pour l’orthographe, mais respectez ses idées et ses formulations. Le plaisir d’écrire est l’essentiel.
Combien de pages prévoir ?
Quatre à huit pages suffisent pour un premier livre. On peut en faire de plus longs ensuite.
Mon enfant n’a pas d’idée, comment l’aider ?
Partez d’une photo, d’un jouet ou d’une question : « Et si ton doudou partait en voyage ? »
Pour aller plus loin
Pour trouver l’inspiration, lisez Raconter une histoire sans livre : 6 techniques et Grands-parents et petits-enfants : partager la lecture. Les livres de Mr Taoufik sont présentés sur la page Mes livres.